導入期（3才〜5才）

• 音楽を演奏する喜び（自立思考力の育成）を一番に
• 基礎づくり（手のフォームや指導、身体の使い方など）
• 習慣の定着（練習づくり）
• 耳を育てる
• 色・音を聴き分ける
• 音感トレーニング
• ソルフェージュ（読譜・リズム打ちなど）
• 保護者の方のお付き添いを添いにお願いしています

【使用テキスト】
• バスティン
• オルガン・ピアノの本
• ミッキーのピアノ絵本
• バーナム など

初級（6才〜）

• 更に豊かな表現力を磨くレッスンへ
• いよいよコンクールデビュー
• 様々なタイプの曲を弾くことにより、スムーズな読譜・表現力をつけていきます

【使用テキスト】
• バスティン、ブルグミュラー
• ハノン、チェルニー
• ソナチネ
• バッハ インヴェンション

中級（小学校高学年〜）

・いままでの集大成の時期へ
• アナリーゼ（楽曲分析）を取り入れ、自分で考え、曲を構成する力を養います
• 音高・音大受験希望者の特別レッスン開始

【使用テキスト】
・ハノン
・チェルニー40番50番
・バッハ平均律
・ショパン エチュード

上級（高校生〜）

・コンチェルト・室内楽を経験
• 中級以外の上級者向多数テキスト併用

【使用テキスト】
• ショパン エチュード・バラード・スケルツォ など
• ブラームス、シューマン
• その他 近現代作曲家